Одной из основных сложностей, с которой сталкивается первоклассник, является подготовка домашнего задания. Ранее, на занятиях с мамой или дошкольной подготовке, малышам не задавали на дом специальных упражнений, и домашнее задание как новшество может создать психологический дискомфорт.
И детские, и взрослые психологи утверждают, что лучший отдых – это смена видов деятельности. Дайте ребенку после школы наиграться, а уж потом приступайте вместе с ним к выполнению домашнего задания.
Совмещайте домашние задания с игрой. К примеру, стихи учить можно, играя в мяч, на каждый бросок проговаривая очередную строчку.
Буквы и цифры можно не писать, а рисовать, параллельно придумывая интересные истории с их участием. Например, выводя двойку, ребенок гладит лебедя, а рисуя восьмерку, качает неваляшку. Игровые моменты помогают закрепить интерес малыша к школе, да и на уроках ему будет легче.
Ситуации с некоторых уроков, к примеру, ОБЖ или природоведения, можно изучать на реальных примерах. Куда интереснее самому наблюдать за животными или растениями, да и куда полезнее научиться правильно переходить дорогу, а не зубрить параграф, с трудом его прочитывая.
Попробуйте при подготовке к школе и сами задавать ребенку домашнее задание, большую часть которого он в состоянии успешно сделать без вашей помощи. И не забывайте о поощрении – это самый эффективный способ закрепления интереса к процессу учебы!
