Экзамен в этой школе – это не проверка навыков ребенка, относительно чтения, письма, математики и тому подобного. Это скорее проверка того, как он развит, сколько он может выучить и запомнить. И для осведомления будут определяться некоторые важные аспекты его развития, которым и надо уделить больше всего внимания.
Первое – это кругозор, который будут проверять вопросами. Они касаются в основном его знаний о мире, который его окружает. Это и знания о членах его семьи, и те знания, которые касаются животных и растений, времени года, профессий. Обычно от ребенка ждут знания пяти названий чего-либо – профессий, животных, растений, цветов и так далее. Для развития этого навыка можно использовать карточки с рисунками или читать ребенку направленные на запоминание, например видов животных сказки.
Для того, чтобы понять как развит интеллект, ребенка просят рисовать. Причем нарисовать именно человечка, по качеству изображения которого уже и судят. Чтобы малыш не волновался и хорошо прошел собеседование, можно дома заняться лепкой из пластилина – так будет значительно проще запомнить особенности строения человеческого тела.
Проверяют обязательно и то, как соответствует моторика руки зрительной информации, или проще говоря, как хорошо он может изобразить то, что видит. В будущем этот навык будет крайне важен, так что его нужно развивать. Развивать можно при помощи обычного срисовывания с картинок или реальных предметов.
Необходимо для ученика уметь действовать по указаниям и инструкциям. Проверяют это при помощи «графического диктанта». Подготовиться к нему можно и нужно. Это можно сделать при помощи простых просьб, которые будут состоять из минимум трех действий.
У первоклассника в таких школах обязательно должна быть развита рука. Тут в помощь родителям приходит лепка, вырезание, оригами и так далее – развивает моторику.
Логика также тренируется. При помощи загадок ребенок учится находить аналогии. Можно дать неправильные рисунки.
Речь ребенка развивается очень просто – с ним нужно общаться и постоянно задавать ему вопросы для описания мира вокруг него.
